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以赛促学提能力 以赛促教抓教育

发表时间:2016-11-1611074人阅读

以赛促学提能力 以赛促教抓教育

——临床学院第十六届临床医学知识与技能竞赛顺利



1113日,临床学院第十六届临床医学知识与技能竞赛在协和医院顺利举行。经过理论知识初赛,十四支队伍顺利晋级当天的比赛,终诞生一个一等奖,两个二等奖,三个三等奖,八个优胜奖及若干单项奖。

本次竞赛邀请物理诊断教研室主任夏文芳担任总裁判长,各专科老师担任评委。临床学院副院长季湘年、党总支书记刘亚玲、教学办公室副主任亓来华、临床技能中心主任杨光耀等参加活动。

当日1415,复赛开始,复赛为赛站制,考核选手的心脏体检、缝合打结等基本操作。经过激烈的角逐,6支队伍脱颖而出,晋级决赛。决赛技能操作环节采用赛道制,每队需在20分钟时间内完成3项操作,这不仅是对选手们技能操作知识的考察,更考察了队员之间的协作、对于时间的掌控。

为了使全院学生都有机会参与其中,竞赛设置实况转播,邀请曾多次代表学校参赛的蒋诗韵老师进行现场解说。张同学说到:“虽然没能参与决赛,但通过这种方式却依然受益颇多。”

经过紧张的技能操作竞赛,6支队伍于1900参加了知识竞答赛。皮肤科陈宏翔、整形外科郭科、骨科张波、儿科李蕾、肝胆外科胡少勃等各班级教师班主任及老师到场观摩助威。该竞赛设置必答题、抢答题、步步为营、医患沟通、评委互动、观众互动等环节,考察选手的基础知识、沟通与应变能力。

总裁判长夏文芳老师对竞赛作整体点评。她对同学们的表现给予了高度,同时也指出了不足之处。她还着重指出:竞赛过程中学生所表现出来的问题恰恰是教学过程中需要的,所有老师对教学过程进行反思。

2200,临床学院第十六届临床医学知识与技能竞赛落下帷幕。对于所有的参赛选手来说,结果固然可喜,但享受复习备赛的过程、收获知识更为重要。对于学生会的全体组织者来说,从前期筹备、分工、到当天的组织,无一不是对个人的考验;对于志愿者们来说,无论是引导员、记分员、转播员、SP,认真履责不仅助力竞赛,在奉献中学习更让自己受益……

正如临床学院副院长季湘年在开幕式中的致辞所述,临床医学知识与技能竞赛自2001年开展以来,已成为我院一项特色品牌活动。经过不断探索与改进,逐步实现了更新竞赛观念、改良赛制设计、将组织主体交与学生等转变,将被动学习转变为主动学习,不仅直接提升了能力,更在竞赛式学习中锤炼了医德素养,为培养具有人文关怀及岗位胜任能力的高**医学人才打下基础。


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