为有效发挥健康教育在疾病治疗和康复中的作用，为病人及其家属提供健康管理相关信息的教育，以提高病人、家属自我护理能力，改善健康状况，制定本制度：

　　一、健康教育按病情评估病人及家属实际需求进行，由医务人员、病人、家属共同确定完成；

　　二、各病区建立健康教育手册，为病人提供健康教育资料；

　　三、医务人员应评估出院病人的健康教育需求，主要包括以下几点：1.病人、家属现有文化程度和获取知识的能力与需求。2.病人、家属与医务人员的目标是否一致。3.健康教育的障碍，主要包括：(1）宗教信仰；(2）文化程度/语言；(3)阅读、视、听、讲方面的能力；(4)心理成熟程度；(5）其它影响健康教育的生理障碍、生理并发症；(6）经济状态；(7）影响健康教育的消极情绪。

　　四、出院教育内容，主要包括如下列各项：

　　1.做好全方位的出院评估

　　2.提供规范、科学、合理的饮食、运动

　　3.营养和康复指导

　　4.遵医嘱正确用药，包括药物潜在副反应及药物、食物潜在的相互作用的预防

　　5.关于病人特定的疾病和健康状况及其治疗方案的教育和培训

　　6.各种治疗方案的结果和不遵从治疗方案可能导致的结果

　　7.围手术期宣教

　　8.安全有效地使用医疗设备

　　9.自我保健与复查

　　10.随诊与联系

　　五、出院病人健康教育的书写记录：

　　1.在护理记录单上记录

　　2.在出院病程记录及出院小结上记录（出院医嘱）