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如何培养教育孩子，让孩子成为人才，成为对社会有用的人，想必我们都有很多的标准和方法，许多书籍，许多都有非常好的理论和建议。毛主席很早提出的让孩子们德智体发展，包括音美国学，我认为这个教育方针应该坚持，是方向，我们做家长的不能怀疑和偏废，当然学校和社会各个层面也不能动摇和左右摇摆，这是我的观点。
那么途径是什么？
我认为学校的梯级教育也就是幼儿园小学初中高中大学这是好的方式，当然孩子3岁之前有父母哺育，从发展心理学的角度来看是好不过，这就形成了比较完整的合理的从内部到外部，从家庭到社会，从心理健康到智力学习到身体健康的理想教育链条。当然当前学校的教育优劣确实有别，能让孩子上好的学校，有好的老师培养，家长们都应该争取。
从目前国家的条件来说，包括以后，让每个学校老师都一样不符合唯物论，因为发展有先有后，没有后哪有先。尽管学校的硬件---学校建设的一样漂亮，但是老师的能力是有差别的，学生的智力是有差别的，有先天和遗传的因素存在，在这个方面千万不要拍脑袋不加思索的否认它的存在，要不然我们的教育我们的家长会走入误区。新加坡的精英教育我认为可以借鉴这是我的又一个观点。因为和一般是伴随存在的，不会消失。望子成龙没有错，但是一定要认清孩子的自身条件和优势，这样家长才不会特别是不让孩子走弯路走歧途。精英和一般，社会都离不了。360行行行离不了，行行出状元，我们任何时候不能怀疑，家长不能灰心，因为这是你生的孩子。社会不能歧视，因为这都是我们的公民，孩子们都应该得到重视，一视同仁快乐成长。
那么如何培养教育？
一个人格健全，有良好习惯的孩子，这是基础。我的观点家长是好的老师。首先对家长有三点要求：一是学点心理学；二是家长不管在什么时候都要给孩子正面的鼓励，称赞多于责备；三是不放弃，不管孩子学习好还是一般，特别是考试成绩不理想，也或是犯了错误，要给予正确引导，给孩子以希望。
我认为好的途径这里有三点：一是给孩子以正能量的灌输。如热爱共产党，热爱**，热爱社会。尊敬长者特别是老师。是非观念要分清，分清社会的主流，抵御不好现象的影响；二是家长是孩子的老师，是孩子的样。家长的一言一行都给孩子有莫大的影响，家长对单位对社会的抱怨牢骚，一般不要带给孩子，家庭要有互相尊重体贴关心的好环境；三是给孩子自由发展的空间。尊重孩子的爱好，尊重孩子的想法，简单动手的家务交给孩子，尽量避免娇生惯养，支持孩子和同学交朋友等等。
祝愿每个孩子都成为对国家对他人有用的人，希望我们家长以骄傲的眼神善待我们的孩子！
